発達障がいのある子の家族を支えるため、東京都が主体となってペアレントメンター養成講座を行うよう、東京都に働きかけてほしいという陳情

発達に特性のある子どもを育てる保護者のなかには、子育て、学校生活、進学、友人関係、将来への不安など、さまざまな悩みを抱えている人がいます。同じ経験をしてきた先輩の保護者が、自分の経験を生かして話を聴き、必要なときに地域の支援機関につなぐ人を「ペアレントメンター」といいます。陳情者は、この養成を東京都が主体となって続けるよう、足立区から東京都に強く働きかけてほしいと求めています。

• ペアレントメンターの養成を、各自治体が自分のお金や人手で行うと、負担が大きく、自治体によって、続けて講座を開くことが難しくなる
• 「人を育てる東京都」と「育った人と地域の親子をつなぎ、支援を行う区市町村」という役割分担を明らかにして、東京都全体で続けられる仕組みをつくることが必要
• 足立区では2年前に養成講座が行われたが、インフルエンザの流行などで、講座の大部分を受けても、最終日の一部を休んだために修了できなかった人が複数いた

1. 東京都が主体となって、ペアレントメンター養成講座を続けて行い、都内全域で安定して確保できる仕組みをつくること
2. 東京都と区市町村の役割分担を明確にし、養成された人を、地域の家族支援（相談への対応、保護者同士の交流、経験の共有、支援機関へのつなぎ、理解啓発など）につなげる仕組みをつくること
3. やむを得ない事情で一部を受けられなかった人にも、補講や振替受講など、養成の機会を続けて確保すること

令和8年9月16日に文教委員会に付託され、これから審査されます。